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Looking at the attached Excel document, Chart 1 of quiz grades shows
more than average effectiveness at students demonstrating knowledge of
the new photo composition vocabulary. Only one student failed the quiz
with the overwhelming majority scoring in the 90-100 category. The
student that failed has also experienced high absenteeism and has had a
truant officer sent to his house.
In regard to the project grades, where students were
experientially displaying their knowledge of the photo composition
terms, the grades were again overwhelmingly in the 90-100 category. The
three students who scored below 60 failed to complete half of the
project by not submitting sentences to explain their compositions. As
this is part of the knowledge they are supposed to gain, the projects
will be handed back and students will complete the full assignment. When
the assignments are re-submitted, it is fully anticipated that they
would be scored passing or higher.
There are missing grades due to extended absences or students
whose project is still not turned in. The Excel document simply skipped
these values and did not include them in the average or chart. The
assignments will eventually be turned in and so should not be counted as
zeros. |
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Quiz Grades: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Project Grades: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||