Usos del acento escrito
(A) El acento escrito se usa en las palabras que son diferentes del sistema de acentuación más común. (El 85% de los acentos escritos son por esta razón.)
El sistema de acentuación más común es el siguiente: (1) Las palabras que terminan en vocal, n o s se acentúan en la penúltima sílaba. Estas palabras son las más frecuentes y no llevan acento escrito. Ejemplos: casa, coche, prefieren, menos (2) Las palabras que terminan en otras consonantes se acentúan en la última sílaba. Estas palabras también son muy frecuentes y no llevan acento escrito. Ejemplos: bailar, español, feliz, libertad
Estas palabras son diferentes de la parte 1 del sistema común y por lo tanto llevan acentos escritos. Terminan en vocal, n o s y se acentúan en la última sílaba: perdí, perdió, café, cortés, televisión
Estas palabras son diferentes de la parte 2 del sistema común y por lo tanto llevan acentos escritos. Terminan en otras consonantes que n o s y se acentúan en la penúltima sílaba: lápiz, fácil, Fernández, carácter
Estas palabras son diferentes de las dos partes del sistema común y por lo tanto llevan acentos escritos. No importa en qué terminan; se acentúan en la antepenúltima sílaba: espectáculo, régimen, miércoles, catástrofe, éramos
(B) El acento escrito se usa cuando dos vocales, una de ellas i o u, forman dos sílabas. (El 13% de los acentos escritos son por esta razón.)
Es más frecuente que las secuencias ai, ei, oi, ui, au, eu, iu, ia, ie, io, ua, ue, uo se pronuncien en una sola sílaba. En caso de que se pronuncien en dos sílabas el acento escrito lo indica. Cuando esto ocurre el acento está siempre en la i o en la u.
María, día, policía, alegría y decía terminan en a (una vocal) y se acentúan en la penúltima sílaba; están conformes con el sistema común y no necesitan acento escrito por esa razón. Sin embargo, llevan acento escrito porque la secuencia i+a se pronuncia en dos sílabas.
Aquí hay ejemplos de las posibles secuencias en una (sin acento escrito) y en dos sílabas (con acento escrito):
| ai | baile maíz | ia | historia policía |
| ei | reina reíste | ie | estudie envíe |
| oi | oiga oído | io | amplio amplío |
| ui | ruido flúido | iu | ciudad |
| au | pausa baúl | ua | guapo grúa |
| eu | deuda transeúnte | ue | bueno continúe |
| uo | cuota continúo |
(C) Las palabras interrogativas llevan acento escrito en preguntas. (El 1% de los acentos escritos son por esta razón.)
Las palabras interrogativas se limitan a: cómo, cuál, cuándo, cuánto, dónde, qué, quién.
| Ejemplos en preguntas directas: | Ejemplos en preguntas indirectas: |
| ¿Cómo está usted? | Le pregunté cómo estaba. |
| ¿Cuál quieres, vainilla o chocolate? | No sé cuál quiero, vainilla o chocolate. |
| ¿Cuántos años tiene su coche? | Quería saber cuántos años tenía mi coche. |
| ¿Dónde has dejado la llave? | No recuerdo dónde he dejado la llave. |
| ¿Qué vas a hacer ahora? | Me preguntaron qué iba a hacer. |
| ¿Quién te contó ese rumor? | Quería saber quién me había dicho el rumor. |
Ejemplos de las mismas palabras fuera de las preguntas, donde no llevan acento escrito:
Un perro es como un lobo.
Compré un coche en el cual puedo ir a 200 kms. por hora.
Cuanto más dinero tienes, más quieres.
Deja la llave donde yo la pueda encontrar.
Me preguntaron del trabajo que iba a hacer.
Necesito una persona con quien bailar.
(D) Algunos pares de palabras se distinguen por el acento escrito. (El 1% de los acentos escritos son por esta razón.)
Las palabras de una sola sílaba normalmente no llevan acento escrito. Sin embargo, los siguientes homófonos se distinguen por el acento escrito:
de (from, of) dé (give) Soy de Aragón. ¿Qué quieres que te dé?
el (the) él (he, him) Páguele el dinero a él.
mas (but) más (more) Quiere comer más, mas no puede.
mi (my) mí (me) ¿Has visto mi cartera? A mí no me gusta.
se (oneself) sé (know) ¿Se pone Ud. los zapatos primero o los calcetines? No sé cuál quiero, vainilla o chocolate.
si (if) sí (yes) ¿Sabes si va a llover? Sí, va a llover.
te (you) té (tea) ¿Te gusta el té?
tu (your) tú (you) ¿Cómo está tu mamá? ¿Cómo estás tú?
Dos pares de palabras más largas también se distinguen por el acento escrito:
solo (alone) ¿Le gusta estudiar solo o con amigos?
sólo (only) No trabaja; sólo estudia.
aun (even) Trabaja en un restaurante; aun así, no puede pagar los estudios.
aún (still) Es la una de la mañana y aún está despierta.
Más explicaciones sobre los acentos
Ejercicio sobre los acentos
Instrucciones. (i) Corregir los acentos que faltan o sobran. (ii) De las palabras que llevan acento escrito, clasifíquelas:
(A) diferencia del sistema de acentuación más común
(B) dos vocales forman dos sílabas
(C) palabras interrogativas o exclamativas
(D) pares de palabras distinguidas por el acento escrito
1. El pasado diciembre fuí con unos amigos para comprar regalos. Cuando decidí que iba a comprar, me di cuenta de que habia perdido mi cartera. (2 faltan, 1 sobra)
2. Tengo un perro qué se llama Fritz. Como el resto de mí familia, él puede entender dos idiomas. Fritz es chiquíto, pero quíere pelear con perros qué son mucho mas grandes. (1 falta, 5 sobran)
3. No sé cómo perdí mis llaves, pero cuando quiero salir o conducir mi coche, no puedo encontrar las llaves. Media hora o una hora después, puedo encontrarlas dónde había creido que las llaves pueden estar. (1 falta, 1 sobra)
4. Este verano pasado, cuándo estaba de vacaciones en Europa, perdí un collar de oro. Estaba muy furiósa porque pensé que una persona lo robó. Estabamos en París, y en las grandes ciudades como ésta, hay personas que roban de los turistas. (1 falta, 2 sobran)
5. Lo mas importante e interesante es mí telenovela, Simplemente Maria. Hay muchas razones por qúe Simplemente Maria es un buen programa. Dejeme explicar el argumento. María trabajó en una fabríca de ropa y despues de mucho tiempo el dueño de la fabrica murió. (6 faltan, 1 sobra, 2 necesitan cambiarse de una vocal a otra de la misma palabra)
6. La pelicula llamada Misery trata de un autor famoso que sufre un accidente en las montañas y es rescatado por una mujer que esta mal de la mente...Un dia cuando ella salio, el se trato de escapar pero como tenia las piernas rotas no podia caminar. (8 faltan)
Spanish 301 Concordancia
Corrija los errores de concordancia y clasifíquelos como
G género-*la problema
C1 concordancia del sujeto con el verbo
C2 concordancia del artículo o adjetivo con el nombre
C3 concordancia del pronombre con el antecedente
1. Tiene ojos azules y verdes, y son grande.
2. Tiene un trabajo en el companio de publicaciones.
3. Es un paradoja que ella tenga miedo cuando llueve.
4. No come mucho, sólo uno o dos veces al día y las cantidades son escasa.
5. Eso es la resulta de varias influencias.
6. La gente es cerrado y no muestran lo que piensan.
7. Las mujeres de la película eran joven al comienzo y al final de la historia eran viejas.
8. Wayne ve a una mujer muy bonita y dice "Ella será mi propio."
9. Wayne gana a Casandra otra vez y todo viven felizmente.
10. Era una película muy apropiado para ver con toda la familia.
11. La película trata de dos hermanas que son muy diferentes pero también muy parecidos cuando juegan al béisbol.
12. La película también trata de la tema de los derechos de las mujeres.
13. La película es buena porque está llena de risas y no es aburrido de ningún modo.
14. En el año 2040 hará tiempo mal siempre.
15. En el año 2090 las mujeres será más inteligente que los hombres.
16. Las mujeres resolverán todas las problemas.
17. El agua estará limpio y puro.
18. El presidente será yo.
19. En España la gente debaten sobre la corrida de toros.
20. El general Cedras ha matado a mucho haitianos.
21. La prensa ha dado mucho atención a este tema.
22. Carlos es miembro de un asociación armada criminal y lleva una pistola.
23. Las mujeres de los servicios militares no se sienten igual a los hombres.
24. Hoy en día, nos dejamos ser influido muy fácilmente por la televisión.
25. La política del embargo económico contra Cuba fue empezado por el gobierno de Kennedy hace más de treinta años.
26. Tengo una pequeña duda de la existencia de la vida en otros partes,
27. pero mi duda es muy pequeño.
28. Creo que los humanos todavía no han observado este vida.
29. Hay algunas trabajos que una mujer puede hacer mejor que un hombre.
30. Las familias deben disfrutar de un día junto y ese día preferiblemente es el domingo.
31. Dicen también que si tenemos reglas estricto, las personas no pueden comprar armas para cazar.
32. Hoy el embargo continúo todavía por esta razón.
33. Necesitamos leyes que prohibir el fumar dentro de los edificios y también suban los impuestos en los cigarrillos y en todos los productos del tabaco.
34. En mi opinión nuestra sistema de educación necesita cambiar.
G género
C1 concordancia del sujeto con el verbo
C2 concordancia del artículo o adjetivo con el
nombre
Primero se identifica la palabra incorrecta; entre paréntesis la corrección.
1. grande (grandes -C2)
2. el companio (la compañía - G)
3. un paradoja (una - C2)
4. uno (una - C2) ... escasa (escasas - C2)
5. la resulta (el resultado - G)
6. cerrado (cerrada - C2) ... muestran lo que piensan (muestra lo que
piensa - C1)
7. joven (jóvenes - C2)
8. mi propio (mía propia - C2)
9. todo (todos - C1 --o-- todo el mundo vive... - C1)
10. apropiado (apropiada - C2)
11. parecidos (parecidas - C2)
12. de la tema (del tema - G)
13. aburrido (aburrida - C2)
14. mal (malo - C2)
15. será (serán - C1) ... inteligente (inteligentes -
C2)
16. todas las problemas (todos los problemas - G)
17. limpio y puro (limpia y pura - C2)
18. será (seré - C1)
19. debaten (debate - C1)
20. mucho (muchos - C2)
21. mucho (mucha - C2)
22. un (una - C2)
23. igual (iguales - C2)
24. influido (influidos - C2)
25. empezado (empezada - C2)
26. otros (otras - G)
27. pequeño (pequeña - C2)
28. este (esta - C2)
29. algunas (algunos - C2)
30. junto (juntas - C2)
31. estricto (estrictas - C2)
32. continúo (continúa - C1)
33. prohibir (prohiban - C1)
34. nuestra (nuestro - G)