PANORAMA DE LA LITERATURA ESPAÑOLA DEL MEDIOEVO AL BARROCO
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Otoño
2007
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Oficina:
215E Thompson Hall
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Rei
Berroa
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Lunes:
14:00-15:00; martes y jueves 15:00-16:00 ó por cita previa
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email:
rberroa@gmu.edu
Portal: http://mason.gmu.edu/~rberroa |
Tel:
(703) 993-1241
Fax: (703) 993-1245 |
Libro
de texto
Antonio Sánchez-Romeralo
y Fernando Ibarra, Antología de autores españoles I (antiguos).
[Material adicional
de lectura estará reservado en el Johnson Center]
Esta página
ofrecerá asímismo enlaces a una gran cantidad de información
y reflexiones sobre la literatura española desde las jarchas hasta
Calderón de la Barca. Favor de regresar a ella luego.
DESCRIPCION DEL CURSO
La responsabilidad esencial de cada estudiante en este curso es leer cada obra antes de venir a nuestro encuentro semanal y estudiar cuidadosamente el material leído una vez terminada la clase. Hemos de recalcar que este curso requiere mucho más tiempo del que se exige de ordinario para un curso regular. A las obras de los autores indicadas en el libro de texto, se añadirán algunos artículos que se sugerirá leer para poder captar con más claridad los componentes históricos, artísticos, filosóficos o sociopolíticos que permiten que un determinado uso literario se dé en una época particular (medieval, renacentista, barroca).
Siguiendo
las indicaciones del profesor, los estudiantes prepararán de antemano
el material que se habrá de analizar en la clase, que constará,
esencialmente, de dos partes: una sección de orientación
en torno a la obra, su autor y su medio (charla que el profesor preparará
cada vez, y de la que se espera que los estudiantes tomen nota, pues serán
examinados sobre ella), y otra de análisis guiado, en la cual, si
el tiempo lo permitiera, se espera la participación de todos. De
ser posible, alguna vez se podrán asignar fragmentos específicos
a cada estudiante, pero todos han de leer y preparar siempre todo el material.
Habrá dos exámenes parciales y un
trabajo final de investigación y reflexión. Este trabajo
debe constar de un mínimo de 3000 palabras, escrito a máquina
y a doble espacio y debe conformarse al sistema exigido por el MLA Writing
Handbook que se puede obtener en la librería, en la sección
de referencia de la biblioteca o en el portal del MLA en esta dirección
http:://www.mla.org. Todo estudiante debe poseer una copia de este manual
que es el texto que se usa en la profesión para trabajos de esta
índole, tesis o disertaciones doctorales.
FECHAS QUE CONVIENE RECORDAR:
27 de agosto: Nuestro primer día de clase
8 de octubre: Día de Colón [Las clases del lunes se reúnen el martes; clases del martes no se reúnen]
11 de octubre: Entrega del primer bosquejo del trabajo final
6 de noviembre: Entrega del primer borrador del trabajo final
21-25 de noviembre: Receso de Acción de Gracias [Thanksgiving]
6 de diciembre: Ultimo día de clase y entrega del trabajo final
13 de diciembre: Examen final [13:30-16:15]
OTRAS FECHAS:
Last
day to submit Domicile Reclassification Application: August 27
Last
day to drop with no tuition liability: September 11
Last
day to add classes: September 11
Last
day to drop with no academic liability: September 28
Columbus
Day Recess schedule adjustment: Monday classes and labs meet on Tuesday
October 9; Tuesday classes do not meet.
REQUISITOS:
Para poder estar inscrito en esta clase, el estudiante debe haber tomado previamente Español 390 (antes llamado 311) y 452 (léase el Catálogo de la Universidad). Es muy recomendable haber tomado también Español 451 y 461. Se supone, además, que se debe tener un vocabulario suficientemente amplio para seguir las conferencias y entender todas las lecturas asignadas, así como otros niveles de comprensión, reflexión y análisis de textos. Como dijimos antes, para poder participar en clase vivamente, hay que leer todo el material asignado; tal participación es esencial para que el acto de aprender se lleve a cabo. La nota final será el promedio de los dos exámenes [50%], más el trabajo final de investigación/reflexión [30%] más la participación activa en clase [20%]. Todos los exámenes y trabajos están protegidos por el Código de Honor de la Universidad.
BIBLIOGRAFIA GENERAL
Para cada tema hay una breve bibliografía pertinente al mismo. He añadido también algunos portales de interés sobre muchos de los temas que nos conciernen. Además, hay varias revistas dedicadas exclusivamente al estudio de un período o un escritor específico: Cervantes, Celestinesca, Quevedo, Lemir (publica artículos en la red sobre literatura medieval o renacentista), Enlaces (Seminario medieval y renacentista). Pueden consultar esta página de la Universidad de León, en España, que ofrece un impresionante abanico de posibilidades de investigación con cientos de recursos bibliográficos en la red.
En nuestra zona, la Universidad de Georgetown tiene una biblioteca virtual de libros medievales [Labyrinth], la mayoría de ellos en traducción. Aunque no toca muchas de las perspectivas que atañen a nuestro curso, puede servir como material de fondo. Duke University tiene un centro virtual con obras completas de todo este período, entre las que se incluyen textos de Mateo Alemán, Fernando de Rojas, Calderón de la Barca, Lope de Vega, Tirso de Molina, entre otros. Verlas aquí.
La fuente irreemplazable
de información completa en la red para investigadores de nuestra
índole, se encuentra sobre todo en los dos proyectos de la Universidad
de Johns Hopkins: Project Muse (desde 1995 hasta ahora)
y JSTOR (de 1976 a 1994). Muse, por ejemplo, tiene
en su haber más de 200 revistas especializadas, todas en la red.
Ustedes pueden tener acceso a estas fuentes de artículos de investigación
incluso desde su casa. En Muse y JSTOR los artículos están
enteros y, en la mayoría de los casos, pueden imprimirlos desde
cualquier sitio. Simplemente vayan a Database
Wizard en GMU, con el ratón busquen este material y luego pidan
los artículos en cada uno de estos proyectos. Ahí mismo hay
otro proyecto sobre el Siglo de Oro que se llama TESO (Teatro Español
del Siglo de Oro) para todo lo relacionado con ese tema. No se olviden
que en la planta baja de Fenwick tienen también disponibles todas
las revistas de investigación que recibe la universidad (más
de 600).
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PROGRAMA
GENERAL
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FECHA
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TEMA
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TEXTO
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1ª
semana:
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Introducción
general: Historia de la lengua hasta los comienzos de su uso literario.
[Ir a la Biblioteca Virtual Cervantes para leer las secciones de Historia y Literatura medieval y escuchar textos en el original.] Edad
Media: El siglo XI [Las jarchas]
[Leer artículo
sobre jarchas
y abencerrajes]
Visitar esta página sobre El camino de Santiago |
Páginas
1-4
pp 5-11 |
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2ª
semana:
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Edad
Media: El siglo XII
[La épica:
Cantar
de Mío Cid] |
pp.
12-37
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3ª
semana:
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Berceo:
Milagros
de Nuestra Señora
Ver también una selección de obras y textos de Berceo Don Juan Manuel: El conde Lucanor |
pp.
38-42
pp. 43-52 |
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4ª
semana:
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Edad
Media: Siglo XIV
Juan Ruiz, Arcipreste
de Hita, Libro de Buen Amor
Leer Fábula de Pitas Payas [472-487] Propiedades del dinero [488-514] |
pp.
52-68
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5ª
semana:
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Poesía
del Siglo XV: Marqués
de Santillana
Ver más obras
del Marqués aquí.
Explorar la obra de Juan
de Mena.
Lírica popular: Villancico / romancero |
pp.
69-72
pp. 73-106 |
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6ª
semana:
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Jorge
Manrique: Coplas a la muerte de su padre
Fernando
de Rojas:
La
CelestinaVer sus obras completas pulsando aquí |
pp.
107-116
pp. 117-156 |
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7ª
semana:
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Fernando
de Rojas: La
Celestina
Proyección del filme: La Celestina |
pp.
117-156
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8ª
semana:
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Examen
de mitad de semestre [primera parte de la clase]
Introducción
al Renacimiento [Siglo XVI]
La poesía de Garcilaso de la Vega: Egloga primera |
pp.
157-164
pp. 165-174 |
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9ª
semana:
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La
poesía de Fray Luis de León y San Juan de la Cruz
|
pp.
174-188
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10ª
semana:
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La
novela del Siglo de Oro:
Lazarillo de Tormes
[Proyección
del film Lazarillo] |
pp.
189-218
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11ª
semana:
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La
novela del Siglo de Oro
Miguel de Cervantes:
Don
Quijote de la Mancha (I)
Visiten el portal Cervantes Society of America que publica la revista Cervantes con cientos de artículos en internet. Este artículo compara a Cervantes con Lazarillo Una encuesta del Comité del Premio Nobel y el Club del Libro Noruego descubre que Don Quijote es la obra más importante de todos los tiempos |
pp. 219-261 |
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12ª
semana:
|
La
novela del Siglo de Oro
Miguel de Cervantes:
Don
Quijote de la Mancha (II) |
pp. 261-292 |
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13ª
semana:
|
El
teatro del Siglo de Oro:
Lope de Vega: Fuenteovejuna [Proyección del filme del mismo nombre] |
pp. 293-346 |
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14ª
semana:
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La
poesía del Siglo de Oro:
Sonetos de Góngora, Lope de Vega y Quevedo |
pp.
347-367
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14
de diciembre
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Examen
final
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4:30-7:10
pm
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Se sugiere que cada estudiante se haga de un buen diccionario de la lengua, pues va a necesitar ir a él constantemente para poder descifrar el significado de los textos. Se recomienda la última edición del Diccionario de la lengua española publicado por la Real Academia Española de la Lengua (2 volúmenes), el Diccionario de uso del español de María Moliner (2 volúmenes) o el Diccionario del español actual (2 volúmenes) de Manuel Seco, Olimpia Andrés y Gabino Ramos. [Lean este artículo sobre este último diccionario.]
En la red hay ya varios diccionarios. El más común es el Anaya, que se puede consultar directamente pulsando aquí con el ratón: http://www.anaya.es/diccionario/diccionar.htm
