| Fecha |
|
|
| Objectives - Chapter 1
1. Meet, greet, and introduce people 2. Understand the Spanish alphabet and how the written accent system works. 3. Order something to eat and drink 4. Discuss likes and dislikes 5. Present tense of -ar, -er, -ir, verbs and ser |
||
| Martes 20/1 | Introducción al curso.
Capítulo preliminar
PE ¡Hola! ¿Qué tal? (p. 7) Do TTT EL Presentación (p. 9) Do DT, inc. El alfabeto (p. 10). View and discuss Destinos 1/2 |
|
| Jueves 22/1 | Introducción al laboratorio
de idiomas
Capítulo 1: Vamos a tomar algo 1ª Etapa: Go over homework PE Te invito a un café (p. 14) Do TTT VE En un café (p. 24) Do TD (p. 25) View and discuss Destinos 3 |
Read EE (p. 18) El artículo
indefinido. Do TD
Read EL (p. 20; 22-23) Expresión de los gustos personales/Presente de los verbos regulares en –ar. Read EL (p. 23) ¿Cómo? ¿Cuándo? Do DT |
| Martes 27/1
|
2ª Etapa: Go over
homework
VE En un bar de tapas (p. 30) Do TD (p. 31) View and discuss Destinos 4 3ª Etapa: Go over homework |
Read PE (p. 25) Vamos de tapas.
Do DT
Read EE (p. 28) Presente de los verbos en -er, -ir. Do DT Read PE (p. 31) Antojitos mexicanos. Do TTT Read EE (p. 35) El verbo ser + lugar de origen. Do DT Read EL (p. 37) Adjetivos de nacionalidad. Do DT Read EE (p. 39) El verbo ser + adjetivos. Do DT. |
| Jueves 29/1 | VE En una cantina mexicana
(p. 40) Do TD (p. 40)
4ª Etapa. Capítulo 2: Vamos a conocernos 1ª Etapa: Go over homework |
Prepare 4ª Etapa.
Review vocabulary Chapter 1 (p. 45-7). Workbook Chapter 1 Read PE (p. 50) ¿De quién es? Do TTT. Read EE (p. 53) El verbo tener. Do DT. Read EL (p. 54) Los números de 0 a 100. Do DT. Read EL (p. 56) Hay + noun. Do DT. |
| Objectives - Chapter 2
1. Talk about possesions, family and professions 2. The verb tener and hay 3. Numbers to 100 4. Yes/no and information questions |
||
| Martes 3/2 | VE Aquí vivo. En
mi cuarto tengo… (p. 57) Do TD (p. 58).
View and discuss Destinos 6 2ª Etapa: Go over homework VE ¿Qué te gusta? (p. 70) Do TD (p. 71) |
Read PE (p. 58) ¿Qué te gusta? Do TTT. Read EE (p. 63) Gustar + cosas. Do DT. Read EE (p. 65) Los posesivos. Do DT. Read EE (p. 68) De y ser + de para expresar posesión. Do DT. |
| Jueves 5/2 | 3ª Etapa: Go over
homework
View and discuss Destinos 7 VE Mi familia (p. 80) Do TD (p. 81) 4ª Etapa. |
Read PE (p. 71) Ésta
es mi familia. Do TTT
Read EL (p. 73) Descripciones. Do DT Read EE (p. 76) Las pregunas de tipo sí/no. Do DT Read EE (p. 78) Más preguntas con quién, dónde, cómo, qué, cuántos/as, por qué. Do DT. Prepare 4ª Etapa |
| Martes 10/2 | View and discuss Destinos 8
Review. EXAM: Chapters Prelim., 1 and 2, and Destinos 1-8 |
EXAM 1 |
| Objectives - Chapter 3
1. Identify and locate places using estar and prepositions 2. Talk about wishes, preferences, and feelings 3. Telling time 4. Asking for and giving directions with formal commands |
||
| Jueves 12/2 | Capítulo 3: ¿Dónde
y a qué hora?
1ª Etapa: Go over homework VE ¿Adónde van? (p. 101) Do TD (p. 102) 2ª Etapa: Go over homework |
Read PE (p. 92) ¿Adónde
vamos? Do TTT
Read EL (p. 95) Expresiones con tener. Do DT Read EE (p. 98) El verbo ir. Do DT Read EE (p. 99) Los verbos querer y preferir. Do DT Read PE (p. 102) ¿Dónde está? Do TTT Read EE (p. 105) El verbo estar. Do DT Read EE (p. 107) Las combinaciones al y del. Do DT |
| Martes 17/2 | VE ¿Dónde
está la biblioteca? (p. 108) Do DT (p. 109)
View and discuss Destinos 9 3ª Etapa: Go over homework |
Read PE (p. 110) La
fiesta del pueblo. Do TTT
Read EL (p. 112) La hora y los días. Do DT Read EE (p. 115) Los mandatos formales regulares e irregulares. Do DT. |
| Jueves 19/2 | VE ¿Dónde está
la calle Bolívar? (p. 116). Do DT (p. 117)
4ª Etapa. View and discuss Destinos 10 Capítulo 4: Vamos al centro 1ª Etapa: Go over homework |
Review vocabulary Chapter 3 (p.
122-3). Workbook Chapter 3. Prepare 4ª Etapa.
Read PE (p. 126) ¿Vas al centro? Read EE (p. 130) El futuro inmediato. Do DT. Read EE (p. 131) El verbo hacer. Do DT |
| Objectives - Chapter 4
1. Making and talking about future plans 2. Talk about means of transportation |
||
| Martes 24/2 | VE ¿Quieres ir
conmigo? (p. 132). Do DT (p. 132)
View and discuss Destinos 11 2ª Etapa: Go over homework VE ¿Vamos al centro? (p. 142). Do DT (p. 143) |
Read PE (p. 133) ¿Vamos
a tomar el metro? Do DT
Read EL (p. 137) Expresiones para indicar presente y futuro. Do DT Read EL (p. 139) ¿Hacemos planes? Do DT Read EE (p. 140) El verbo poder. Do DT |
| Jueves 26/2 | 3ª Etapa: Go over
homework
VE Vamos a cenar (p. 150). Do TD (p. 151) View and discuss Destinos 12 4ª Etapa. |
Read PE (p. 144) ¿Tomamos
un taxi? Do TTT
Read EE (p. 146) El verbo venir. Do DT. Read EE (p. 147) Verbos irregulares en el presente. Do DT Read EL (p. 149) Los números de cien a un millón. Do DT Prepare 4ª Etapa. |
| Martes 3/3 | View and discuss Destinos 13
Review. EXAM: Chapters 3 and 4, Destinos 9-13 |
EXAM 2 |
| Objectives - Chapter 5
1. Talk about the Spanish-speaking world 2. Talk about past events (using preterite) 3. Give the date and the season 4. Use hace/hace que to express activity duration |
||
| Jueves 5/3 | Capítulo 5: El mundo
hispano
1ª Etapa. PE América Latina (p. 162) EL Los meses y las estaciones del año (p. 164) EL La fecha (p. 165). Do DT VE Una conversación por teléfono (p. 170). Do TD (p. 171) View and discuss Destinos 14 |
Read PE (p. 162) América
Latina.
Read EL (p. 164) Los meses y las estaciones del año. Read EL (p. 165) La fecha Read EE (p. 167) El pretérito de los verbos en -ar. Do DT Read EE (p. 168) El pretérito del verbo hacer. Do DT |
| 9-15/3 |
|
|
| Martes 17/3 | 2ª Etapa: Go over
homework
VE Los exploradores y colonizadores (p. 179). Do TD (p. 180) View and discuss Destinos 15 |
Read PE (p. 172) La presencia
hispana en los Estados Unidos.
Read EL (p. 175) Expresiones para indicar el tiempo pasado. Do DT Read EE (p. 176) El pretérito de los verbos en -er, -ir. Read EE (p. 178) El pretérito del verbo ir. Do DT |
| Jueves 19/3 | 3ª Etapa: Go over
homework
VE ¿Qué hiciste durante las vacaciones? (p. 189) Do TD (p. 190) 4ª Etapa. View and discuss Destinos 16 Capítulo 6: Vamos de compras 1ª Etapa: Go over homework |
Read PE (p. 181) España.
Do TTT
Read EE (p. 185) El pretérito de los verbos andar, estar, tener. Do DT. Read EE (p. 186) El pretérito de los verbos que terminan en -car o -gar. Do DT. Read EL (p. 187) Hace y hace que para expresar tiempo transcurrido. Do DT. Prepare 4ª Etapa. Read PE (p. 204) En el centro comercial. Read EL (p. 206) ¿De qué color es…? Do TTT Read EE (p. 208) Los mandatos informales afirmativos y negativos. Do DT |
| Objectives - Chapter 6
1. Talk about prices and quantities while making purchases 2. Make comparisons and give orders 3. Talk about shopping experiences |
||
| Martes 24/3 | VE En el centro comercial
(p. 211). Do TD (p. 212)
2ª Etapa: Go over homework. View and discuss Destinos 17 and 18
|
Read EE (p. 210) Verbos irregulares
en el pretérito: poder, poner. Do TD.
Read PE (p. 213) ¿Cuánto cuesta? Do TTT Read EL (p. 218) Expresiones de cantidad. Do TD Read EL (p. 220) Expresiones para comparar. Do DT. Read EE (p. 222) Los demostrativos. Do DT. |
| Jueves 26/3
|
VE De compras en el mercado
(p. 225). Do TD (p. 226)
3ª Etapa: Go over homework. VE El regalo para Paco (p. 232). Do TD (p. 33). View and discuss Destinos 19 |
Read PE (p. 227) ¿Qué
compraste? Do TTT
Read EE (p. 230) Verbos irregulares en el pretérito: leer, oír, creer. Do TD. Read EE (p. 231) Verbos irregulares en el pretérito: conducir, traer, decir. Do DT. |
| Martes 31/3 | 4ª Etapa. View and
discuss Destinos 20
Review. EXAM: Chapters 5 and 6, and Destinos 14-20 |
Prepare 4ª Etapa.
Review vocabulary Chapter 5 (p. 200-1). Workbook Chapter 5. Review vocabulary Chapter 6 (p. 243-5). Workbook Chapter 6. EXAM 3 |
| Objectives - Chapter 7
1. Describe weather, places, and things 2. Describe people’s physical features and personality traits 3. The two verbs for ‘to know’ in Spanish (saber/conocer) 4. Use the personal ‘a’ in Spanish |
||
| Jueves 2/4 | Capítulo 7: Descripciones
1ª Etapa: Go over homework VE Conversaciones sobre el tiempo (p. 254). Do TT (p. 255) View and discuss Destinos 21 2ª Etapa: Go over homework |
Read PE (p. 248) ¿Qué
tiempo hace? Do TTT.
Read EL (p. 251) Expresiones para indicar tiempo transcurrido: desde cuándo, desde (que), cuánto tiempo hace que, hace (…que). Do DT. Read EE (p. 253) El verbo saber. Do DT Read PE (p. 257) ¿Cómo es? Do TTT. Do DT Read EE (p. 263) Los adjetivos. Do DT Read EE (p. 265) Adjetivos apocopados: buen, mal, gran. Do DT |
| Martes 7/4 | VE ¡Es feo este auto!
(p. 267). Do TD (p. 267)
3ª Etapa: Go over homework VE Descripciones de personas (p. 275). Do TD (p. 276) View and discuss Destinos 22 |
Read PE (p. 268) La gente que
conoces. Do TTT
Read EE (p. 271) El verbo conocer y la ‘a’ personal. Do DT Read EE (p. 272) Los pronombres de complemento directo. Do DT |
| Jueves 9/4 | 4ªEtapa.
Capítulo 8: La salud 1ª Etapa: Go over homework |
Prepare 4ª Etapa. Review
Chapter 7 vocabulary (p. 283-84). Workbook Chapter 7.
Read PE (p. 288) Un accidente. Do TTT Read EE (p. 290) El imperfecto. Do DT Read EL (p. 293) Expresiones para hablar de acciones habituales. Do DT. |
| Objectives - Chapter 8
1. Talk about health, physical fitness (parts of body, symptoms, food groups) 2. Refer to habitual actions in the past (imperfect tense) 3. Use of indirec object pronouns |
||
| Martes 14/4 | VE El accidente de Felipe
(p. 294). Do TD (p. 295)
2ª Etapa: Go over homework View and discuss Destinos 23-24 |
Read PE (p. 295) Las enfermedades
y los remedios. Do TTT
Read EE (p. 298) Pronombres de complemento directo. Do DT Read EE (p. 299) El imperfecto: usos adicionales. Do DT |
| Jueves 16/4 | VE En la farmacia (p. 301)
Do TD (p. 301)
3ª Etapa: Go over homework VE Comer bien (p. 307) |
Read PE (p. 303) La salud--mejor
que la riqueza. Do TTT
Read EE (p. 305) Los verbos dar y pedir. Do DT. |
| Martes 21/4 | 4ª Etapa.
Review Chapters 7 and 8, and view and discuss Destinos 26 |
Prepare 4ª Etapa
Review Chapter 8 vocabulary (p. 315-17). Workbook Chapter 8. |
| Jueves 23/4 | Review Chapters 1-8 for oral exam.
EXAM: Chapters 7 and 8, and Destinos 21-26 |
EXAM 4 - Portfolio |
| Martes 28/4 | ORAL EXAMS | Prepare oral exams |
| Jueves 30/4 | ORAL EXAMS | Prepare oral exams |
|
©1998 E. Román |