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| Objectives - Chapter 1
1. Meet, greet, and introduce people 2. Understand the Spanish alphabet and how the written accent system works. 3. Order something to eat and drink 4. Discuss likes and dislikes 5. Present tense of -ar, -er, -ir, verbs and ser |
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| Lunes 19/1 | Introducción al curso | |
| Miércoles 21/1 | Capítulo preliminar
PE ¡Hola! ¿Qué tal? (p. 7) Do TTT EL Presentación (p. 9) Do DT, inc. El alfabeto (p. 10) View and discuss Destinos 1 |
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| Viernes 23/1 | Capítulo 1: Vamos a
tomar algo
1ª Etapa: Go over homework PE Te invito a un café (p. 14) Do TTT VE En un café (p. 24) Do TD (p. 25) 2ª Etapa: Go over homework VE En un bar de tapas (p. 30) Do TD (p. 31) |
Read EE (p. 18) El artículo
indefinido. Do TD
Read EL (p. 20; 22-23) Expresión de los gustos personales/Presente de los verbos regulares en –ar. Read EL (p. 23) ¿Cómo? ¿Cuándo? Do DT Read PE (p. 25) Vamos de tapas. Do DT Read EE (p. 28) Presente de los verbos en -er, -ir. Do DT |
| Lunes 26/1
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3ª Etapa: Go
over homework
VE En una cantina mexicana (p. 40) Do TD (p. 40) 4ª Etapa. |
Read PE (p. 31) Antojitos mexicanos.
Do TTT
Read EE (p. 35) El verbo ser + lugar de origen. Do DT Read EL (p. 37) Adjetivos de nacionalidad. Do DT Read EE (p. 39) El verbo ser + adjetivos. Do DT. Prepare 4ª Etapa. Review vocabulary Chapter 1 (p. 45-7). Workbook Chapter 1 |
| Miércoles 28/1 | View and discuss Destinos 2 | |
| Objectives - Chapter 2
1. Talk about possesions, family and professions 2. The verb tener and hay 3. Numbers to 100 4. Yes/no and information questions |
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| Viernes 30/1 | Capítulo 2: Vamos a
conocernos
1ª Etapa: Go over homework VE Aquí vivo. En mi cuarto tengo… (p. 57) Do TD (p. 58) 2ª Etapa: Go over homework VE ¿Qué te gusta? (p. 70) Do TD (p. 71)
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Read PE (p. 50) ¿De
quién es? Do TTT
Read EE (p. 53) El verbo tener. Do DT. Read EL (p. 54) Los números de 0 a 100. Do DT. Read EL (p. 56) Hay + noun. Do DT. Read PE (p. 58) ¿Qué te gusta? Do TTT. Read EE (p. 63) Gustar + cosas. Do DT. Read EE (p. 65) Los posesivos. Do DT. Read EE (p. 68) De y ser + de para expresar posesión. Do DT. |
| Lunes 2/2 | View and discuss Destinos 6 | |
| Miércoles 4/2 | 3ª Etapa: Go
over homework
VE Mi familia (p. 80) Do TD (p. 81) 4ª Etapa. |
Read PE (p. 71) Ésta
es mi familia. Do TTT
Read EL (p. 73) Descripciones. Do DT Read EE (p. 76) Las pregunas de tipo sí/no. Do DT Read EE (p. 78) Más preguntas con quién, dónde, cómo, qué, cuántos/as, por qué. Do DT. Prepare 4ª Etapa |
| Viernes 6/2 | Review Chapters Prelim., 1 and 2, and Destinos 1, 2, 6 | |
| Lunes 9/2 | EXAM: Chapter 1 and 2, and Destinos 1, 2, 6 | EXAM 1 |
| Objectives–
Chapter 3
1. Identify and locate places using estar and prepositions 2. Talk about wishes, preferences, and feelings 3. Telling time 4. Asking for and giving directions with formal commands |
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| Miércoles 11/2 | Capítulo 3: ¿Dónde
y a qué hora?
1ª Etapa: Go over homework VE ¿Adónde van? (p. 101) Do TD (p. 102) 2ª Etapa: Go over homework VE ¿Dónde está la biblioteca? (p. 108) Do DT (p. 109) |
Read PE (p. 92) ¿Adónde
vamos? Do TTT
Read EL (p. 95) Expresiones con tener. Do DT Read EE (p. 98) El verbo ir. Do DT Read EE (p. 99) Los verbos querer y preferir. Do DT Read PE (p. 102) ¿Dónde está? Do TTT Read EE (p. 105) El verbo estar. Do DT Read EE (p. 107) Las combinaciones al y del. Do DT |
| Viernes 13/2 | 3ª Etapa: Go
over homework
VE ¿Dónde está la calle Bolívar? (p. 116). Do DT (p. 117) 4ª Etapa. |
Read PE (p. 110) La
fiesta del pueblo. Do TTT
Read EL (p. 112) La hora y los días. Do DT Read EE (p. 115) Los mandatos formales regulares e irregulares. Do DT. Review vocabulary Chapter 3 (p. 122-3). Workbook Chapter 3. Prepare 4ª Etapa. |
| Lunes 16/2 | Review Chapter 3. View and discuss Destinos 11 | |
| Objectives
- Chapter 4
1. Making and talking about future plans 2. Talk about means of transportation |
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| Miércoles 18/2 | Capítulo 4: Vamos al
centro
1ª Etapa: Go over homework VE ¿Quieres ir conmigo? (p. 132). Do DT (p. 132) 2ª Etapa: Go over homework VE ¿Vamos al centro? (p. 142). Do DT (p. 143)
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Read PE (p. 126) ¿Vas
al centro?
Read EE (p. 130) El futuro inmediato. Do DT. Read EE (p. 131) El verbo hacer. Do DT Read PE (p. 133) ¿Vamos a tomar el metro? Do DT Read EL (p. 137) Expresiones para indicar presente y futuro. Do DT Read EL (p. 139) ¿Hacemos planes? Do DT Read EE (p. 140) El verbo poder. Do DT |
| Viernes 20/2 | 3ª Etapa: Go
over homework
VE Vamos a cenar (p. 150). Do TD (p. 151) |
Read PE (p. 144) ¿Tomamos
un taxi? Do TTT
Read EE (p. 146) El verbo venir. Do DT Read EE (p. 147) Verbos irregulares en el presente. Do DT Read EL (p. 149) Los números de cien a un millón. Do DT |
| Lunes 23/2 | 4ª Etapa. | Prepare 4ª Etapa. |
| Miércoles 25/2 | Review Chapter 4 and Destinos 11 | |
| Viernes 27/2 | EXAM: Chapters 3 and 4, and Destinos 11 | EXAM 2 |
| Objectives
- Chapter 5
1. Talk about the Spanish-speaking world 2. Talk about past events (using preterite) 3. Give the date and the season 4. Use hace/hace que to express activity duration |
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| Lunes 2/3 | Capítulo 5: El mundo
hispano
1ª Etapa. PE América Latina (p. 162) EL Los meses y las estaciones del año (p. 164) EL La fecha (p. 165). Do DT VE Una conversación por teléfono (p. 170). Do TD (p. 171) |
Read PE (p. 162) América
Latina.
Read EL (p. 164) Los meses y las estaciones del año. Read EL (p. 165) La fecha Read EE (p. 167) El pretérito de los verbos en -ar. Do DT Read EE (p. 168) El pretérito del verbo hacer. Do DT |
| Miércoles 4/3 | 2ª Etapa: Go over
homework
VE Los exploradores y colonizadores (p. 179). Do TD (p. 180) |
Read PE (p. 172) La presencia
hispana en los Estados Unidos.
Read EL (p. 175) Expresiones para indicar el tiempo pasado. Do DT Read EE (p. 176) El pretérito de los verbos en -er, -ir. Read EE (p. 178) El pretérito del verbo ir. Do DT |
| Viernes 6/3 | 3ª Etapa: Go over
homework
VE ¿Qué hiciste durante las vacaciones? (p. 189) Do TD (p. 190) 4ª Etapa. |
Read PE (p. 181) España.
Do TTT
Read EE (p. 185) El pretérito de los verbos andar, estar, tener. Do DT. Read EE (p. 186) El pretérito de los verbos que terminan en -car o -gar. Do DT. Read EL (p. 187) Hace y hace que para expresar tiempo transcurrido. Do DT. Prepare 4ª Etapa |
| 9-15/3 |
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| Objectives - Chapter 6
1. Talk about prices and quantities while making purchases 2. Make comparisons and give orders 3. Talk about shopping experiences |
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| Lunes 16/3 | Capítulo 6: Vamos de
compras
1ª Etapa: Go over homework VE En el centro comercial (p. 211). Do TD (p. 212) |
Read PE (p. 204) En el centro
comercial.
Read EL (p. 206) ¿De qué color es…? Do TTT Read EE (p. 208) Los mandatos informales afirmativos y negativos. Do DT |
| Miércoles 18/3 | 2ª Etapa: Go
over homework. View and discuss Destinos 17
VE De compras en el mercado (p. 225). Do TD (p. 226) |
Read EE (p. 210) Verbos irregulares
en el pretérito: poder, poner. Do TD.
Read PE (p. 213) ¿Cuánto cuesta? Do TTT Read EL (p. 218) Expresiones de cantidad. Do TD Read EL (p. 220) Expresiones para comparar. Do DT. Read EE (p. 222) Los demostrativos. Do DT. |
| Viernes 20/3
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3ª Etapa: Go
over homework.
VE El regalo para Paco (p. 232). Do TD (p. 33). 4ª Etapa.
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Read PE (p. 227) ¿Qué
compraste? Do TTT
Read EE (p. 230) Verbos irregulares en el pretérito: leer, oír, creer. Do TD. Read EE (p. 231) Verbos irregulares en el pretérito: conducir, traer, decir. Do DT. Prepare 4ª Etapa. |
| Lunes 23/3 | View and discuss Destinos 18
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| Miércoles 25/3 | Review Chapters 5 and 6, and Destinos 18 | Review vocabulary Chapter 5 (p.
200-1). Workbook Chapter 5.
Review vocabulary Chapter 6 (p. 243-5). Workbook Chapter 6. |
| Viernes 27/3 | EXAM Chapters 5 and 6, and Destinos 18 | EXAM 3 |
| Objectives - Chapter 7
1. Describe weather, places, and things 2. Describe people’s physical features and personality traits 3. The two verbs for ‘to know’ in Spanish (saber/conocer) 4. Use the personal ‘a’ in Spanish |
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| Lunes 30/3 | Capítulo 7: Descripciones
1ª Etapa: Go over homework VE Conversaciones sobre el tiempo (p. 254). Do TT (p. 255) |
Read PE (p. 248) ¿Qué
tiempo hace? Do TTT.
Read EL (p. 251) Expresiones para indicar tiempo transcurrido: desde cuándo, desde (que), cuánto tiempo hace que, hace (…que). Do DT. Read EE (p. 253) El verbo saber. Do DT |
| Miércoles 1/4 | 2ª Etapa: Go
over homework
VE ¡Es feo este auto! (p. 267). Do TD (p. 267) |
Read PE (p. 257) ¿Cómo
es? Do TTT. Do DT
Read EE (p. 263) Los adjetivos. Do DT Read EE (p. 265) Adjetivos apocopados: buen, mal, gran. Do DT |
| Viernes 3/4 | 3ª Etapa: Go
over homework
VE Descripciones de personas (p. 275). Do TD (p. 276) |
Read PE (p. 268) La gente que
conoces. Do TTT
Read EE (p. 271) El verbo conocer y la ‘a’ personal. Do DT Read EE (p. 272) Los pronombres de complemento directo. Do DT |
| Lunes 6/4 | 4ªEtapa. | Prepare 4ª Etapa. Review Chapter 7 vocabulary (p. 283-84). Workbook Chapter 7. |
| Miércoles 8/4 | View and discuss Destinos 25 | |
| Objectives - Chapter 8
1. Talk about health, physical fitness (parts of body, symptoms, food groups) 2. Refer to habitual actions in the past (imperfect tense) 3. Use of indirec object pronouns |
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| Viernes 10/4 | Capítulo 8: La salud
1ª Etapa: Go over homework VE El accidente de Felipe (p. 294). Do TD (p. 295) |
Read PE (p. 288) Un accidente.
Do TTT
Read EE (p. 290) El imperfecto. Do DT Read EL (p. 293) Expresiones para hablar de acciones habituales. Do DT. |
| Lunes 13/4 | 2ª Etapa: Go
over homework
VE En la farmacia (p. 301) Do TD (p. 301) |
Read PE (p. 295) Las enfermedades
y los remedios. Do TTT
Read EE (p. 298) Pronombres de complemento directo. Do DT Read EE (p. 299) El imperfecto: usos adicionales. Do DT |
| Miércoles 15/4 | 3ª Etapa: Go
over homework
VE Comer bien (p. 307) |
Read PE (p. 303) La salud--mejor
que la riqueza. Do TTT
Read EE (p. 305) Los verbos dar y pedir. Do DT. |
| Viernes 17/4 | 4ª Etapa | Prepare 4ª Etapa |
| Lunes 20/4 | Review Chapters 7 and 8, and Destinos 25 | Review Chapter 8 vocabulary (p. 315-17). Workbook Chapter 8. |
| Miércoles 22/4 | Review Chapters 1-8 for oral exam. | |
| Viernes 24/4 | EXAM: Chapters 7 and 8, and Destinos 25 | EXAM 4 - Portfolio |
| Lunes 27/4 | ORAL EXAM | Prepare oral exams |
| Miércoles 29/4 | ORAL EXAM | Prepare oral exams |
| Viernes 1/5 | ORAL EXAM | Prepare oral exams |
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©1998 E. Román |