SPAN 302  -  Otoño 2007

(sujeto a cambios)

 

Tarea para el:

 

 

lunes, 27 de agosto                Introducción al curso

 

miércoles, 29 de agosto          Capítulo 1, Las relaciones

                                                Leer Cuentos por Tony Mendoza, pp. 17-22 

                                                Escribir Interactuando con el texto, p. 23 A (1-2)

                                                Leer Gramática funcional, pp. 26-29. 

 

lunes, 03 de septiembre         Feriado (Día del Trabajo).  ¡¡¡¡ No hay clases !!!!

                                               

miércoles, 05 de septiembre   Leer La naturaleza del amor por Cristina Peri Rossi, pp. 32

                                                Escribir Interactuando con el texto, p. 32 A (1-3)

Leer Gramática funcional, pp. 33-35. 

 

lunes, 10 de septiembre         Leer El arte de amar, pp. 45-46

                                                Escribir Interactuando con el texto, p. 47 B (1)

                                                                                               

miércoles, 12 de septiembre   Veremos en clase la película “Amores Perros”

                                                Tarea para la próxima clase:  Redacción grande del Capítulo 1, después de ver la película: 

Tema:  Consideras que las relaciones sentimentales han cambiado mucho entre la generación de tus padres y la tuya?  Escribir sus impresiones sobre el capítulo.  Describe las relaciones sentimentales y da tu opinión.  Puedes usar las ideas de las lecturas, de la película y de tu propia experiencia.

 

lunes, 17 de septiembre         Entregar la redacción grande del capítulo 1.

 

miércoles, 19 de septiembre   Capítulo 2, Globalización

                                                Leer La sociedad de consumo, p. 71

                                                Escribir:  Interactuando con el texto, p. 72 A (1-4)

                                                En clase:  Artículo

                                                Leer Gramática funcional, pp. 72-75 (Referencia)

 

lunes, 24 de septiembre         Leer Los cazadores invisibles, leyenda de los indios Miskitos de Nicaragua, pp. 78-81  

                                                Preparar (No escribir) Interactuando con el texto, p. 82 A.  Discutiremos en clase.

                                                Leer Gramática funcional, pp. 84-89 (Referencia)

 

miércoles, 26 de septiembre   Leer El libro en español en EEUU, pp. 94-96

                                                Escribir Interactuando con el texto, p. 96 A (1-4)

                                                La situación del español en los EEUU

 

lunes, 01 de octubre               Veremos la película :  “Nueve reinas.”

Tarea para la próxima clase:  Redacción grande del Capítulo 2, después de ver la película.

Tema:  La relación entre la sociedad y la globalización.  Usar las ideas de las lecturas del capítulo, de la película y tu experiencia personal.

           

miércoles, 03 de octubre        Entregar la redacción grande del capítulo 2.

                                                Para finalizar Capítulo 2.  La ONU

Capítulo 3, La mujer y su entorno social

                                                Leer “Hombre pequeñito” por Alfonsina Storni, p. 124

                                                Escribir Interactuando con el texto, p.124 A (1, 3)

                                                Leer Gramática Funcional, pp. 125-127 (Referencia).

 

lunes, 08 de octubre               Feriado.  No hay clases.  Día de la raza.

                                                 

miércoles, 10 de octubre        Leer Madres porque sí  por Inmaculada de la Fuente, pp. 130-132

                                                Escribir Interactuando con el texto, p. 132 A (1)

                                                Escribir Creando textos, p. 139 A.  Artículos para discutir: 1 , 2 y 3

                                                Página en internet, Asociación de m.s. 

 

lunes, 15 de octubre               Leer Ser mamá por celular por Elizabeth Subercaseaux, pp. 141-144

                                                Escribir Interactuando con el texto, p. 145 A (3)

                                                Leer Gramática funcional, pp. 149-151 (Referencia).

                                                Powerpoint (en clase)

                       

miércoles, 17 de octubre        Veremos la película:  “Sólo mía”

                                                Tarea para la próxima clase:  Redacción grande del Capítulo 3, después de ver la película.

Tema:  Problemas que enfrenta la mujer (estadounidense y/o latinoamericana) en diferentes estratos de la sociedad, cuales son y como podemos solucionarlos.  Usar las ideas de las lecturas del capítulo, de la película y tu experiencia personal.

                                                Tema:  ¿Cuál crees que es el rol de la mujer en la sociedad y crees que ha evolucionado?

 

lunes, 22 de octubre               Entregar la redacción grande del capítulo 3.

                                                Capítulo 4, Fronteras: La experiencia latina en los EEUU

                                                Leer Las repatriaciones de noviembre, por Francisco X. Alarcón, pp. 207-213

                                                Preparar  Interactuando con el texto, p. 213 A (1-3).  No escribir

                                                Definición de Chicano y palabras chicanas.  Spanglish y diccionario de Spanglish.    

 

miércoles, 24 de octubre        Leer El racista enmascarado por Carlos Fuentes, p. 216-218

                                                Escribir Interactuando con el texto, p. 219 A (1-3)

Escribir Creando textos, p. 227 (2)

                                                Samuel Huntington y el Choque de civilizaciones (Clash of Civilizations)

                                                Mojados por Ricardo Arjona

 

lunes, 29 de octubre               Veremos la película:   “Real Women have curves.”

Tarea para la próxima clase:  Redacción grande del Capítulo 4, después de ver la película:Tema:  Problemas que enfrentan los latinos en la sociedad estadounidense y como podemos solucionarlos.  Usar las ideas de las lecturas del capítulo, de la película y tu experiencia personal.

 

miércoles, 31 de octubre        Entregar la redacción grande del capítulo 4.

                                                Capítulo 5, El realismo mágico

Para discutir y presentar en clase:  Preparar e investigar sobre El realismo mágico.

Para discutir en clase:  Preparar una biografía sobre Isabel Allende.  Vida y obra. 

 

lunes,  05 de noviembre          Leer Las dos palabras por Isabel Allende, pp. 256-260

                                                Escribir Creando textos, p. 266 B (1a).

 

miércoles, 07 de noviembre    Leer La continuidad de los parques, por Julio Cortázar. No está en el libro.  Leer el Texto aquí. 

                                                Leer en clase el siguiente texto.

 

lunes, 12 de noviembre           Veremos la película: “ Como agua para chocolate.”

                                                Tarea para la próxima clase:  Redacción grande del Capítulo 5, después de ver la película: 

                                                Tema:  ¿cómo crees que los elementos del Realismo mágico ayudan o entorpecen un texto, sea escrito o visual (i.e. la película)

 

miércoles, 14 de noviembre    Entregar la redacción grande del capítulo 5.

                                                Capítulo 6, La identidad de los latinos  

                                                Leer Cuando era Puertorriqueña por Esmeralda Santiago pp. 293-296

 

lunes, 19 de noviembre           Preparación del proyecto de fin de curso.  No hay clase.

 

miércoles, 21 de noviembre    No hay clases.  Feliz Día de Acción de Gracias.

 

lunes, 26 de noviembre           Leer Los Estados Unidos por dos lenguas  por Carlos Fuentes.   No está en el libro.  Leer el Texto aquí.

 

miércoles, 28 de noviembre    No hay tarea.  Leeremos en clase.  Mareo escolar por José Antonio Burciaga. 

                                               

lunes, 03 de diciembre            Presentaciones en grupo.  Entregar proyecto sobre la película

                                     

miércoles, 05 de diciembre     Presentaciones en grupo.  Entregar proyecto sobre la película

                                   

miércoles 12 de diciembre      Examen final, 7:30 pm-10:15pm.